Formation Méthodes agile Scrum Master en anglais 23 et 24 mars

Vue d’ensemble de l’agilité

• Pourquoi l’agile ? Limite des méthodes classiques.
• Les principes agiles. Les bénéfices.
• Lever les idées reçues.
• Comparatif avec les méthodes traditionnelles.
• Les origines et le manifeste.
• Présentation de Scrum et autres méthodes agiles.

Echanges
Analyse et partage d’expériences.

L’organisation Scrum, les rôles

• Scrum Master, Product Owner, équipe de développement.
• Product Owner (PO) : représentant des clients et des utilisateurs. Maximiser la valeur du produit développé.
• Scrum Master (SM) : responsable de la méthode. Maximiser la valeur produite par l’équipe.
• Attributions et quotidien du Scrum Master.
• Responsabilités croisées entre Scrum Master et Product Owner.

Mise en situation
Analyse et réflexion sur les rôles.

Création et gestion d’un Product Backlog

• Estimation des items du Product Backlog.
• Les besoins des utilisateurs. Les User Stories.
• Le Scrum Master par rapport au Product Backlog.
• Collaboration entre le Product Owner, le Scrum Master et l’équipe autour du Product Backlog.
• Evolution du Product Backlog.

Travaux pratiques
Mise en place d’un Product Backlog. Travail sur les Users Stories.

Organisation projet

• Les outils de management visuel (backlog produit, scrum board, kanban board).
• Rythme de travail.
• Communiquer, coacher, motiver et augmenter la performance de l’équipe.
• Management des équipes distantes.

Mise en situation
Améliorer la performance des équipes.

Planifier le projet

• Sprint. Incrément et livrables.
• Daily Scrum. Point sur les tâches et les difficultés.
• Réunion de planification. Estimer le quoi et le comment pour le prochain Sprint.
• Revue de Sprint. Valider ce qui a été produit.
• Rétrospective de Sprint. Les points d’amélioration.
• Sprint Backlog. Gestion des plus-values.

Travaux pratiques
Mise en place de Sprints. Jeux de rôle autour des réunions.

Moyens pédagogiques techniques et d’encadrement

• Conseils pour l’examen.
• Examen blanc avec correction commentée.
• Mise en situation à blanc dans les conditions d’examen.